Mi línea del tiempo

Todos tarde o temprano nos hemos encontrado con la tarea de memorizar múltiples fechas que acontecen en un periodo breve de tiempo ya que parte la historia está enfocado a eso, a la mera memorización de acontecimientos. La creación de una línea cronológica nos hace que el recordar fechas y acontecimientos sucedidos en el pasado resulta mucho más fácil y esto en mi opinión tendría que trabajarse mucho más en la escuela y de esta manera sería mucho más interesante materias como la historia, los niños tendrían a su alcance un recurso más, que sale por completo del libro de texto y que puede amenizar su estudio.

En esta ocasión he creado una línea del tiempo que recrea aquellos acontecimientos que pudo vivir mi abuelo, muy diferente a los que se dan en los años de mi nacimiento y los que están aconteciendo en la actualidad.

Elementos del clima (mapa conceptual)

He construido un sencillo mapa conceptual que consta de  los elementos que forman el clima, con esta herramienta no solo nos ahorramos tiempo, sino que somos capaces de clarificar múltiples ideas y conceptos con un golpe de vista, Opino que su uso en primaria resulta primordial ya que los chavales deben conocer diversas técnicas de estudio y mediante este programa pueden trabajar de una forma sencilla y enriquecedora, poniendo un recurso TIC como éste al servicio del estudio y el aprendizaje.

Mi Cómic sobre la escuela

En esta actividad podemos observar una escena que transcurre en la escuela, podría ser en la escuela en la que nosotros nos encontramos, y con ella pretendo fomentar la idea de integración, un valor que debe estar presente en cada colegio, en cada aula...Nos encontramos ante una estupenda herramienta muy ligada a la expresión artística, competencia que el niño debe desarrollar a lo largo de la primaria, ¿por qué no trabajar con PIXTON?, los niños lo tienen a su alcance ya que goza de facilidad en su uso y a la vez que se divierten están aprendiendo no solo a crear un cómic, sino a aprender a superarse, a mejorar, a no establecer limitaciones en su creatividad, incluso a enorgullecerse de un trabajo bien hecho. La valoración que merece esta práctica es mi opinión debe ser extraordinariamente elevada, puesto que si trabajamos en favor de los valores mencionados anteriormente, los niños poco a poco pueden ir desarrollando capacidades que muchas veces quedan rapidamente limitadas en la escuela.

Mi deseo de aprender

Aquí os presento mi trabajo de glogster, cómo podéis observar glogster nos ofrece la posibilidad de encadenar una serie de palabras o pequeños textos a las imágenes que nosotros deseemos, esto tiene una gran utilidad en nuestra futura labor docente, ya que los niño de primaria pueden expresarse, y utilizar su imaginación y creatividad a la vez que utilizan un recurso TIC como es éste.Puede tener diversas utilidades, ya que cómo observamos el glogster puede tratar de temas muy diversos y por tanto es fácilmente adaptable a cualquiera de las áreas que los niños trabajan en los diferentes cursos de primaria, siempre promoviendo la motivación y dotando a la tarea de cierto nivel de novedad y agrado para el niño, que aprende a la vez que trabaja en una tarea de de gran interés para él